Ponentes

Gabor Maté (pronunciado GÁ-bor MÁ-te) es un médico retirado que, después de 20 años de experiencia en medicina familiar y cuidados paliativos, trabajó durante más de una década en el Downtown East Side de Vancouver con pacientes afectados por adicciones y enfermedades mentales. Autor de cinco libros bestsellers publicados en 43 idiomas, incluyendo el galardonado En el reino de los fantasmas hambrientos: Encuentros cercanos con la adicción, Gabor es un conferencista de renombre internacional muy solicitado por su experiencia en adicción, trauma, desarrollo infantil y la relación entre estrés y enfermedad. Por su innovador trabajo médico y su labor como escritor, ha recibido la Orden de Canadá, la distinción civil más alta de su país, y el Premio al Mérito Cívico de su ciudad natal, Vancouver. Su libro más reciente, El mito de la normalidad: Trauma, enfermedad y curación en una cultura tóxica, ha sido un bestseller del New York Times y a nivel internacional.
Su próximo libro, escrito junto a su hijo Daniel, será Hello Again: A Fresh Start for Parents and their Adult Children, basado en su popular taller.
www.drgabormate.com

Adele Diamond, PhD, FRSC, FAPA, FAPS, FSEP, ScD (honoris causa), DPhil (honoris causa), es Profesora Titular de la Cátedra de Investigación de Canadá en Neurociencia Cognitiva del Desarrollo en la Universidad de Columbia Británica en Vancouver, Canadá. Se la considera una de las dos fundadoras del campo de la neurociencia cognitiva del desarrollo y una líder mundial en funciones ejecutivas, que dependen de la corteza prefrontal del cerebro y regiones neuronales interrelacionadas. Las funciones ejecutivas nos permiten manipular mentalmente la información, cambiar de perspectiva o mentalidad con flexibilidad, pensar antes de actuar, mantener la atención enfocada, resolver problemas de forma creativa y tener éxito a pesar de los obstáculos.

El trabajo de la profesora Diamond sobre las funciones ejecutivas ha influido profundamente en la educación, el desarrollo infantil y las políticas públicas. Ha enfatizado que abordar las necesidades socioemocionales puede ser fundamental para que las funciones ejecutivas mejoren y perduren. Por lo tanto, ofrece una perspectiva diferente a la de la educación convencional al plantear la hipótesis de que centrarse exclusivamente en el entrenamiento de habilidades cognitivas es menos eficiente y, en última instancia, menos exitoso que abordar también las necesidades emocionales, sociales, espirituales y físicas. Adele Diamond es la primera de su familia en graduarse de la preparatoria o ir a la universidad. Estudió en Swarthmore College (licenciatura, Phi Beta Kappa, Sociología-Antropología y Psicología), la Universidad de Harvard (doctorado, Psicología del Desarrollo) y la Facultad de Medicina de Yale (beca posdoctoral, Neuroanatomía).

Bo Mynett es formadora AMI de 6 a 12 años con más de una década de experiencia en la educación de niños y adultos. Ha trabajado como guía Montessori de primaria tanto en Estados Unidos como en los Países Bajos. En el curso académico 2022/2023, dirigió el primer curso de diploma AMI de 6 a 12 años en Delft.
Trabajó en un entorno Montessori antes de realizar su formación AMI de 6 a 12 años en Bérgamo y continuó trabajando en el aula en San Mateo, California, así como en la escuela Montessori Bilingüe Casa en Pijnacker, Países Bajos. Después de varios años, decidió realizar también el curso de formación AMI de 3 a 6 años en Boston, EE. UU., que se ofrecía como curso de verano, lo que le permitió seguir trabajando en el aula a lo largo de los años.
Aunque disfrutaba mucho de su trabajo con los niños, regresó a Bérgamo, Italia, para realizar la formación de entrenadores bajo la tutela de Baiba Krumins Grazzini durante dos años académicos. Posteriormente, regresó a la docencia tras completar los seminarios y requisitos para convertirse en Entrenadora AMI de 6 a 12 años. Desde enero de 2022, impartió cinco cursos de orientación para 6 a 12 años en el Instituto Montessori Internacional de Delft, seguidos del primer Curso de Diploma AMI de 6 a 12 años impartido en los Países Bajos, en el IMI, durante el curso académico 2022-2023. Actualmente, es Directora de Formación del primer Curso de Diploma AMI de 6 a 12 años en Mwanza, Tanzania, donde participan cerca de 40 estudiantes. También es Directora de Formación del primer Curso de Diploma AMI de 6 a 12 años en los Países Bajos, que comenzó en septiembre pasado en Delft, e imparte clases en el primer Curso AMI de 6 a 12 años en Estonia.

Julia Ballesteros Sentíes es terapeuta en Comunicación Humana, especializada en neurorehabilitación cognitiva por la Universidad Complutense de Madrid, con más de 25 años de experiencia trabajando con adultos y personas mayores en entornos clínicos y comunitarios. Es miembro de la Junta Directiva de Montessori México, del Colegio Mexicano de Terapeutas en Comunicación Humana y la primera formadora AMI Montessori en español en el área de envejecimiento y demencia. Certificada como guía Montessori (3–6), en Montessori para envejecimiento y demencia, y como Death Doula, Julia ha sido pionera en la integración de la filosofía Montessori en el cuidado de personas mayores, con demencia y en cuidados paliativos, formando profesionales a nivel internacional y fundando NUÚP honra.conecta. También organizó el Primer Congreso Internacional Montessori para Adultos y Personas Mayores y continúa enfocando su labor en dignificar cada etapa de la vida, fomentar la atención compasiva y honrar la autenticidad humana a través de los principios Montessori.